2008年09月30日
うちの吹奏楽団にドラムセットをとりいれることにしました。
人数が少ないのもあるのですが，
なんといっても，ドラムセットが一つあるのと，打楽器が全然ないのでは
音の合わさり具合が全然違うというのが理由です。
新品を買う予算はないので，オークションを活用するわけですが，
個人持ち楽器と共用の楽器とでは，扱い方には当然差がつくのが世の常であり，
そう考えると，どうせ痛む物なので，中古で買うことになりました。
先ほど太鼓の皮（ドラムヘッド）を張って，試しに演奏してみたのですが，
特に問題もなく，ちょっとしたイベントでも使えそうな感じがしました。
子どもたちにとっても，ドラムセットが来ることは，関心が高い出来事であり，
次回の練習の日に紹介するのが楽しみです。
人数が少ないのもあるのですが，
なんといっても，ドラムセットが一つあるのと，打楽器が全然ないのでは
音の合わさり具合が全然違うというのが理由です。
新品を買う予算はないので，オークションを活用するわけですが，
個人持ち楽器と共用の楽器とでは，扱い方には当然差がつくのが世の常であり，
そう考えると，どうせ痛む物なので，中古で買うことになりました。
先ほど太鼓の皮（ドラムヘッド）を張って，試しに演奏してみたのですが，
特に問題もなく，ちょっとしたイベントでも使えそうな感じがしました。
子どもたちにとっても，ドラムセットが来ることは，関心が高い出来事であり，
次回の練習の日に紹介するのが楽しみです。
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2008年09月29日
運動会の時期になると，毎時間毎時間がとてもあわただしく感じます。
いけないと思いつつも，つい
「早くしなさい！」
「何ぐずぐずやってるの？」
といった言葉を子どもたちに向けてしまいます。
自分自身が落ち着いた気持ちのときは，
「手伝ってあげようか？」とか，
子どもたちをよく観察して「○○したいんだったら，こうしてみたら？」といった
プラスな言葉をかけられるのですが・・・
忙しいときこそ，落ち着いた気持ちでいないと，
ついついマイナスな言葉をいっぱい浴びせてしまって，
子どもたちのためにと思いつつも，
自分の勝手な都合だったりすることがあるので，
後になって，自分自身に反省することも多いです。
自己管理って大事だな〜と思った一日でした。
いけないと思いつつも，つい
「早くしなさい！」
「何ぐずぐずやってるの？」
といった言葉を子どもたちに向けてしまいます。
自分自身が落ち着いた気持ちのときは，
「手伝ってあげようか？」とか，
子どもたちをよく観察して「○○したいんだったら，こうしてみたら？」といった
プラスな言葉をかけられるのですが・・・
忙しいときこそ，落ち着いた気持ちでいないと，
ついついマイナスな言葉をいっぱい浴びせてしまって，
子どもたちのためにと思いつつも，
自分の勝手な都合だったりすることがあるので，
後になって，自分自身に反省することも多いです。
自己管理って大事だな〜と思った一日でした。
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2008年09月28日
最近，ポティカのブログで時々話題になる「コッコ屋」。
通勤の途中に，コッコ屋を通るので，
いつも気にはなっていたが，
ついに行ってみることにした。
行ってみたのは，
２７日(土)
おいしいでした。
でも，バジルさんのブログを見て
「２８日は２８（にわ）とりの日で，半額！！」とありました。
それを知って
ショックでした。
来月は，２８日に行こうと思います。
通勤の途中に，コッコ屋を通るので，
いつも気にはなっていたが，
ついに行ってみることにした。
行ってみたのは，
２７日(土)
おいしいでした。
でも，バジルさんのブログを見て
「２８日は２８（にわ）とりの日で，半額！！」とありました。
それを知って
ショックでした。
来月は，２８日に行こうと思います。
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2008年09月28日
最近，自分のブログで政治ネタに対するコメントもしているせいか，
いろんな種類のコメントの書き込みが行われるようになりました。
関心を寄せてもらっているのは，大変ありがたいですが，
何が言いたいのかよく分からないコメントなどもあるため，
コメントについては承認後に公開することにしました。
入力されたコメントがすぐに反映されなくなりますが，
内容を見て公開しますので，
今後とも，よろしくお願いします。
※なお，これまでのコメントについては，
削除されていないものについては
特に問題を感じていませんので，
これまでどおり書き込みお願いします。
いろんな種類のコメントの書き込みが行われるようになりました。
関心を寄せてもらっているのは，大変ありがたいですが，
何が言いたいのかよく分からないコメントなどもあるため，
コメントについては承認後に公開することにしました。
入力されたコメントがすぐに反映されなくなりますが，
内容を見て公開しますので，
今後とも，よろしくお願いします。
※なお，これまでのコメントについては，
削除されていないものについては
特に問題を感じていませんので，
これまでどおり書き込みお願いします。
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2008年09月28日
一連のニュースを見て，
「この人は，その発言の先でどういう影響が出るかを考えられる人なのだろうか･･･?」
と思いました。
学校で勤務する中で，
私自身も過去に経験したのは，
学校自体が何か改革に取り組もうとしたときに
必ず慎重な姿勢を示して，前に進まないようにしていたのが日教組の先生だったように感じました。
その時は，日教組がなぜ存在するんだ，なくなればいいのに と思ったこともあります。
今でも大嫌いで心から尊敬できない日教組の先輩教師もたくさんいます。
きっと，昔，日教組の勢力が強かった時代に
やりたい放題してきた先生たちなのかなと思いました。
しかし，私の知り合いの先生が，その学校の校長によるパワーハラスメントにより
精神的に追いつめられ自殺したという話を聞きました。
生前のその先生を知っているので，とても前向きに生きていて，自殺をするような人ではありませんでしたが，
その先生が転勤して，１年もたたないうちの出来事だったように思います。
私（小学校）もその先生（中学校）も，鹿児島市内の学校に勤務していて，
そのころは，仕事の関係で会議や研修会で会うことも多く，
生徒ともいい関係を築きながら，のびのびと仕事をされているように感じましたが，
私にとっては，まさかまさかの出来事でした。
で，校長を含め教育委員会は，その先生の自殺後，どういう態度を示したかというと，
一貫して，自殺の事実と校長の対応の因果関係を認めない態度に出ています。
（その校長は，今は別の学校に移動していますが，降格人事もなく，新しい学校でもパワハラを繰り返しています。）
遺族の無念を晴らすために，真実を明らかにし，法廷で遺族とともに
今でも闘い続けているのは，日教組だけです。
そのことを知って，日教組の理念に従って，
人権保護や弱者救済のために頑張っている組合員もたくさんいるんだなと思いました。
学校というところは，閉鎖的であるがゆえに，中で起こった事実を明るみにするのに，
相当な労力がかかるのは，これまでの児童・生徒のいじめ自殺などの報道から考えれば
ある程度理解できると思います。
学校（教育行政）というところは，よほどのことがない限り因果関係を認めないので，
学校を訴えたくても，証拠不十分であるがゆえに，
泣き寝入りをしている人も多いのではないでしょうか。
学校内で何かの事実を隠しているときに，権力に闘う姿勢で内部告発できるのは
私は日教組だけだと思っています。
そんな中で闘っている部分も知った上で，中山国交相の言った発言の，
「日教組をつぶす」のがこれからの日本にとって
本当いいことなのかどうかを議論していただきたいです。
日教組がなくなって，一番よろこぶのは教育行政でしょう。
だって，政策に文句を言う人がいなくなって
自分たちの思い通りの状態になるわけですから・・・・
ちなみに，私の持論としては，文科省や教育委員会，学校長，日教組を含め，
どこかのセクションだけが強大な力を持つ形で進んでいくと，
必ず教育にゆがみが生じると思っているので，
４者の力関係が均衡状態にあるとき，
教育もより客観的で，安心できるないようになると思います。
日教組がなくなれば，国の意向に反発できないシステムが確立し，
国の意向が通りやすくなる国家になるので，
あと５０年もしないうちに，何らかの形での軍事演習が学校教育に取り入れられ，
再び戦争へと進むでしょうね・・・
そうなるぐらいなら，日教組が存在し，そうなる流れに反発し続けて，
戦争に流れない国づくりのために頑張っていただければと思います。
だいたい，人間って，よほどできた人じゃないと
権力を持ったときに，気持ちが大きくなりすぎて，
ついつい何でも言ってしまいますもんね・・・
自分も，客観的な目を保てるように努力しなきゃ・・・
「この人は，その発言の先でどういう影響が出るかを考えられる人なのだろうか･･･?」
と思いました。
学校で勤務する中で，
私自身も過去に経験したのは，
学校自体が何か改革に取り組もうとしたときに
必ず慎重な姿勢を示して，前に進まないようにしていたのが日教組の先生だったように感じました。
その時は，日教組がなぜ存在するんだ，なくなればいいのに と思ったこともあります。
今でも大嫌いで心から尊敬できない日教組の先輩教師もたくさんいます。
きっと，昔，日教組の勢力が強かった時代に
やりたい放題してきた先生たちなのかなと思いました。
しかし，私の知り合いの先生が，その学校の校長によるパワーハラスメントにより
精神的に追いつめられ自殺したという話を聞きました。
生前のその先生を知っているので，とても前向きに生きていて，自殺をするような人ではありませんでしたが，
その先生が転勤して，１年もたたないうちの出来事だったように思います。
私（小学校）もその先生（中学校）も，鹿児島市内の学校に勤務していて，
そのころは，仕事の関係で会議や研修会で会うことも多く，
生徒ともいい関係を築きながら，のびのびと仕事をされているように感じましたが，
私にとっては，まさかまさかの出来事でした。
で，校長を含め教育委員会は，その先生の自殺後，どういう態度を示したかというと，
一貫して，自殺の事実と校長の対応の因果関係を認めない態度に出ています。
（その校長は，今は別の学校に移動していますが，降格人事もなく，新しい学校でもパワハラを繰り返しています。）
遺族の無念を晴らすために，真実を明らかにし，法廷で遺族とともに
今でも闘い続けているのは，日教組だけです。
そのことを知って，日教組の理念に従って，
人権保護や弱者救済のために頑張っている組合員もたくさんいるんだなと思いました。
学校というところは，閉鎖的であるがゆえに，中で起こった事実を明るみにするのに，
相当な労力がかかるのは，これまでの児童・生徒のいじめ自殺などの報道から考えれば
ある程度理解できると思います。
学校（教育行政）というところは，よほどのことがない限り因果関係を認めないので，
学校を訴えたくても，証拠不十分であるがゆえに，
泣き寝入りをしている人も多いのではないでしょうか。
学校内で何かの事実を隠しているときに，権力に闘う姿勢で内部告発できるのは
私は日教組だけだと思っています。
そんな中で闘っている部分も知った上で，中山国交相の言った発言の，
「日教組をつぶす」のがこれからの日本にとって
本当いいことなのかどうかを議論していただきたいです。
日教組がなくなって，一番よろこぶのは教育行政でしょう。
だって，政策に文句を言う人がいなくなって
自分たちの思い通りの状態になるわけですから・・・・
ちなみに，私の持論としては，文科省や教育委員会，学校長，日教組を含め，
どこかのセクションだけが強大な力を持つ形で進んでいくと，
必ず教育にゆがみが生じると思っているので，
４者の力関係が均衡状態にあるとき，
教育もより客観的で，安心できるないようになると思います。
日教組がなくなれば，国の意向に反発できないシステムが確立し，
国の意向が通りやすくなる国家になるので，
あと５０年もしないうちに，何らかの形での軍事演習が学校教育に取り入れられ，
再び戦争へと進むでしょうね・・・
そうなるぐらいなら，日教組が存在し，そうなる流れに反発し続けて，
戦争に流れない国づくりのために頑張っていただければと思います。
だいたい，人間って，よほどできた人じゃないと
権力を持ったときに，気持ちが大きくなりすぎて，
ついつい何でも言ってしまいますもんね・・・
自分も，客観的な目を保てるように努力しなきゃ・・・
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2008年09月26日
今，自分が関わっている吹奏楽団で，
少人数で活動する中で，今後の活動をどう発展させるかを考えて，
行き着いた一つの方法として，東京スカパラみたいな楽器編成での方法があった。
全部を吹奏楽用の楽器で構成するとなれば，大人数でないと迫力を出しにくい。
少人数である程度しっかりした音楽を届けるには，
ドラム，ベース，キーボードは欠かせないという風に考えて，
それらの楽器＋管楽器という編成も組むことにした。
で，楽器を手に入れるために活用しているのがオークション。
今日，ポータブルのドラムセットを３万円未満で落札しました（＾＾）
普通のドラムセットみたいに収納にあまり場所をとらないし，
持ち運びもコンパクトなので楽々です。
これで，老人ホーム慰問演奏などでの出張演奏もドラム付きで出来そうです。
少人数で活動する中で，今後の活動をどう発展させるかを考えて，
行き着いた一つの方法として，東京スカパラみたいな楽器編成での方法があった。
全部を吹奏楽用の楽器で構成するとなれば，大人数でないと迫力を出しにくい。
少人数である程度しっかりした音楽を届けるには，
ドラム，ベース，キーボードは欠かせないという風に考えて，
それらの楽器＋管楽器という編成も組むことにした。
で，楽器を手に入れるために活用しているのがオークション。
今日，ポータブルのドラムセットを３万円未満で落札しました（＾＾）
普通のドラムセットみたいに収納にあまり場所をとらないし，
持ち運びもコンパクトなので楽々です。
これで，老人ホーム慰問演奏などでの出張演奏もドラム付きで出来そうです。
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2008年09月24日
日本語講師ボランティアに先月末に登録して，
今日，ＡＬＴの先生相手の日本語講師デビューの日となりました。
といっても，日本語ペラペラの日系アメリカ人で，
日本語の会話もきわめてスムーズだったので，
何を教えたらいいんだろうと思っていたけど，
漢字を覚えるのが難しいらしくて，
漢字の学習をすることになりました。
分厚いテキストを持っていて，
「頑張りたいけど，なかなかテキスト見てもやる気が出ない」
ということを話していました。
テキストを見ると，小学１年で習う漢字から順に常用漢字が紹介されていました。
大人から習い始めるのなら，もっと効率よく学びたい気持ちになるかな〜と思ったので，
とりあえず，漢字の読み・書きを，どう生かしたいのかを聞いたりする中で，
今日のレッスン内容が決まりました。
で，今日のレッスン内容は，「日本語で食事のアポをとるメールを送ろう」というテーマにして
学習を進めました。
とても満足そうにして，レッスン後も駐車場で雑談した後，
１０月分のスケジュールを埋めて帰ったので，よかったです。
次回は，「ガイドブックの見方」のレッスンもすることになりました。
欲張らずに，少しずつ日本語を読み書きできるようになってもらいたいものです。
今日，ＡＬＴの先生相手の日本語講師デビューの日となりました。
といっても，日本語ペラペラの日系アメリカ人で，
日本語の会話もきわめてスムーズだったので，
何を教えたらいいんだろうと思っていたけど，
漢字を覚えるのが難しいらしくて，
漢字の学習をすることになりました。
分厚いテキストを持っていて，
「頑張りたいけど，なかなかテキスト見てもやる気が出ない」
ということを話していました。
テキストを見ると，小学１年で習う漢字から順に常用漢字が紹介されていました。
大人から習い始めるのなら，もっと効率よく学びたい気持ちになるかな〜と思ったので，
とりあえず，漢字の読み・書きを，どう生かしたいのかを聞いたりする中で，
今日のレッスン内容が決まりました。
で，今日のレッスン内容は，「日本語で食事のアポをとるメールを送ろう」というテーマにして
学習を進めました。
とても満足そうにして，レッスン後も駐車場で雑談した後，
１０月分のスケジュールを埋めて帰ったので，よかったです。
次回は，「ガイドブックの見方」のレッスンもすることになりました。
欲張らずに，少しずつ日本語を読み書きできるようになってもらいたいものです。
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2008年09月23日
臣さんのブログで，「島耕作」の登場人物で診断というのがあり，
自分も，「島耕作」自体は，あまり読んだことはないが
試してみた。結果は，下のとおり。
合理的な判断をするあなたは、自分の信じる道を歩もうとする人です。だからといって自分の意見や考えにしがみつかないで割り切ってとらえます。一見、ドライな印象ですが、あなたと接する人たちは、情に厚く、懐の深い印象を受けるはず。どこか達観しているところが、心のゆとりを生み、物事の本質を見抜くことに一役買っているようです。必要とあらばユーモアセンスを発揮してバカにもなれる、精神的な意味で「オトナ」でしょう。
名前などからの診断ではなく，
６つの質問に答えて導き出された診断でした。
「島耕作」になれなかったのは残念ですが，
この登場人物も，悪いキャラクターではなさそうなので，よしとします。
自分も，「島耕作」自体は，あまり読んだことはないが
試してみた。結果は，下のとおり。
合理的な判断をするあなたは、自分の信じる道を歩もうとする人です。だからといって自分の意見や考えにしがみつかないで割り切ってとらえます。一見、ドライな印象ですが、あなたと接する人たちは、情に厚く、懐の深い印象を受けるはず。どこか達観しているところが、心のゆとりを生み、物事の本質を見抜くことに一役買っているようです。必要とあらばユーモアセンスを発揮してバカにもなれる、精神的な意味で「オトナ」でしょう。
名前などからの診断ではなく，
６つの質問に答えて導き出された診断でした。
「島耕作」になれなかったのは残念ですが，
この登場人物も，悪いキャラクターではなさそうなので，よしとします。
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2008年09月23日
事故米やメラミン混入の汚染牛乳については
報道のとおり周知の事実ですが，
パンにもメラミンが混入していたことが報道され，
これがきっかけに，どこまで事実が明らかになっていくのか
知りたい気持ちもあるけど，同時に不安もあります。
メラミンをたくさん摂取すると，結石ができるらしいが，
毎日，学校で給食を残さず食べる自分にとっては，
もし，今の学校の給食にも混入されていた事実があれば，
結石を疑った方がいいかもしれないと思う今日この頃です。
給食指導では，食材を作った人，調理した人，配送した人など
いろんな人に感謝の気持ちをもたせながら，ありがたくいただき，
残さず食べることが，関わった人々への感謝の気持ちの現れであることを
子どもたちにも意識させる指導をしていますが・・・・
食の不安がこれだけ報じられれば，
「残さず食べるんですよ〜」
という何気なく私たち教員が使うこの言葉も，安易に使えなくなって，
給食時間が，食に関する指導ができなくなり
ただ，食べたいものだけ食べるという感じになっていくのかな〜
報道のとおり周知の事実ですが，
パンにもメラミンが混入していたことが報道され，
これがきっかけに，どこまで事実が明らかになっていくのか
知りたい気持ちもあるけど，同時に不安もあります。
メラミンをたくさん摂取すると，結石ができるらしいが，
毎日，学校で給食を残さず食べる自分にとっては，
もし，今の学校の給食にも混入されていた事実があれば，
結石を疑った方がいいかもしれないと思う今日この頃です。
給食指導では，食材を作った人，調理した人，配送した人など
いろんな人に感謝の気持ちをもたせながら，ありがたくいただき，
残さず食べることが，関わった人々への感謝の気持ちの現れであることを
子どもたちにも意識させる指導をしていますが・・・・
食の不安がこれだけ報じられれば，
「残さず食べるんですよ〜」
という何気なく私たち教員が使うこの言葉も，安易に使えなくなって，
給食時間が，食に関する指導ができなくなり
ただ，食べたいものだけ食べるという感じになっていくのかな〜
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2008年09月22日
ついにマイピク完成のお知らせが来ました。
実物よりもいい感じに仕上げてもらって満足です（＾＾）
最初は，学校で仕事をしている自分のイメージにしようかなと思ってたけど，
結局，学生の頃からずっと続けているドラマーとしての姿で
マイピクを依頼しました。
当選したときに実感のわかなかったマイピクプレゼントでしたが，
今になって，喜んでいる自分がいます。
今回のマイピクを作られたクリエイターの「今井美佳」さん。
本当にありがとうございました。
（※今井美佳さんのイラストはこちらをクリックして下さい。）
http://www.mypic.jp/data/0034/index.html
実物よりもいい感じに仕上げてもらって満足です（＾＾）
最初は，学校で仕事をしている自分のイメージにしようかなと思ってたけど，
結局，学生の頃からずっと続けているドラマーとしての姿で
マイピクを依頼しました。
当選したときに実感のわかなかったマイピクプレゼントでしたが，
今になって，喜んでいる自分がいます。
今回のマイピクを作られたクリエイターの「今井美佳」さん。
本当にありがとうございました。
（※今井美佳さんのイラストはこちらをクリックして下さい。）
http://www.mypic.jp/data/0034/index.html
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昔、友達の触らせてもらったけど、全くダメでした(ﾟｰﾟ;Aｱｾｱｾ
難しいですよね。。。